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Le lundi 7 otocbre 2024 de 9h15 à 11h30 au CRES ; Route d’Obourg, 30 7000 Mons
Sujet du jour :
Dans le paysage éducatif depuis un demi-siècle, le SNARK se pose comme une entité alliant un service résidentiel et une école travaillant en symbiose aux services d’adolescents présentant des troubles de la personnalité. Le rôle commun de chacun est l’éducatif, c’est-à-dire, « le vivre ensemble ». L’éducation, devenir adulte, ce n’est pas qu’un projet ou un objectif individuel. Il s’agit aussi de pouvoir vivre au mieux avec les autres, parmi les autres, dans l’échange, dans le respect de soi-même et de chacun.
Il n’y a pas de suivi psychothérapeutique individuel au sein du SNARK. Notre système éducatif et psychothérapeutique s’inscrit dans la pédagogie et la psychothérapie institutionnelles. Tout moment, toute activité de la vie institutionnelle est important pour aider le jeune à mieux se comprendre et à progresser, que ce soit un atelier, un cours, une récré, une vaisselle, un sport, un jeu, la préparation du repas, un entretien,… tout concoure à un même objectif.
Quand les actes thérapeutiques sont dilués dans tous les moments de vie à l’institution, comment pouvoir proposer des limites qui rassurent ?
La rencontre sera présentée par :
- Fabricio Sedda, éducateur et ancien directeur du SRJ Le Snark
- Mauro Dalle Nogare, éducateur et ancien directeur du SRJ Le Snark
- Damien Buttol, Enseignant et directeur de l’école Le Snark
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